A.相似想象
B.對(duì)比想象
C.再現(xiàn)想象
D.創(chuàng)造想象
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A.綜合美和質(zhì)感美
B.形態(tài)美和色彩
C.聲音美和嗅覺(jué)美
D.結(jié)構(gòu)美
A.自然美
B.社會(huì)美
C.藝術(shù)美
D.文化美
A.從正確傳遞審美信息
B.有效激發(fā)思維想象
C.有序遞進(jìn)審美層次
D.靈活掌握觀景審美
A.安排避免雷同
B.“游—購(gòu)—娛”相結(jié)合
C.“自然景觀——人文景觀”相互交替
D.預(yù)留調(diào)整空間
A.先張后弛
B.先弛后張
C.由遠(yuǎn)至近
D.從高到底
最新試題
簡(jiǎn)述游客在參觀游覽時(shí)突患重病的處理程序。
導(dǎo)游員小劉帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)結(jié)束了一天的游覽，這時(shí)游客宋先生提出想要提前結(jié)束行程。經(jīng)過(guò)小劉的耐心詢問(wèn)，才知道宋先生是因?yàn)榻裉鞗](méi)有滿足他吃烤鴨的要求才有了這個(gè)想法。假如你是小劉，你將如何解決這一件事？
如何預(yù)防此類事故的發(fā)生？
簡(jiǎn)述游客要求親友隨團(tuán)活動(dòng)，導(dǎo)游員的處理程序。
造成漏接的原因中，屬于導(dǎo)游人員責(zé)任的情況有哪些？
請(qǐng)問(wèn)這是什么事件？
如領(lǐng)隊(duì)或游客提出的要求與原計(jì)劃不符又涉及接待規(guī)格時(shí)，全陪如何處理？
全陪迎接服務(wù)的準(zhǔn)備工作有哪些？
簡(jiǎn)述游客在向異地轉(zhuǎn)移途中突患重病的處理程序。
說(shuō)明此案例中事故的性質(zhì)。