學(xué)習(xí)標(biāo)桿是一種（）學(xué)習(xí)行為。

作為培訓(xùn)方法的一種，講授法有以下哪些優(yōu)勢(shì)？（）

以下哪些類型屬于培訓(xùn)成果的范疇？（）

為引入平衡計(jì)分卡優(yōu)化績(jī)效管理，該企業(yè)應(yīng)對(duì)考核周期做何改進(jìn)？

行為主導(dǎo)型作為績(jī)效考評(píng)方法的一種，其主觀考評(píng)方法有以下哪些？（）

（）根據(jù)企業(yè)總體戰(zhàn)略和人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃制定，其總體目標(biāo)是通過(guò)策略化的薪酬決策提高企業(yè)人力資源管理的總體效能。

作為薪酬體系設(shè)計(jì)的基本要求之一，體系設(shè)計(jì)要體現(xiàn)哪些薪酬職能？（）

薪酬體系設(shè)計(jì)要體現(xiàn)薪酬的基本職能，以下屬于薪酬職能的是（）

集體合同是指用人單位與該單位職工根據(jù)相關(guān)規(guī)定，就勞動(dòng)報(bào)酬等事項(xiàng)，通過(guò)集體協(xié)商簽訂的書(shū)面協(xié)議，其意義體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（）。

以下哪些屬于績(jī)效目標(biāo)設(shè)置的原則，在績(jī)效目標(biāo)設(shè)計(jì)時(shí)需要掌握？（）