美育的學(xué)習(xí)方法有（）

美育的育人功能有（）

動(dòng)物有審美意識(shí)和審美能力。

審美主體是指具有（）的人。

美的形式是指美的事物的具體的（），如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。

藝術(shù)是通過(guò)具體而生動(dòng)的感性形象，反映（）現(xiàn)象及其本質(zhì)，表達(dá)作者的思想感情及審美評(píng)價(jià)的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。

藝術(shù)美的內(nèi)容與形式并重。

審美主體與審美對(duì)象是（）的關(guān)系，沒(méi)有審美主體就沒(méi)有審美對(duì)象，反之亦然。

繪畫(huà)藝術(shù)是通過(guò)一定的線條、塊面、色彩在（）平面的畫(huà)幅上描繪具體的、個(gè)性化的圖像，以反映現(xiàn)實(shí)生活或展示想象世界，表達(dá)思想情感的一門造型藝術(shù)。

審美客體，即審美對(duì)象，是指具有審美屬性的主觀事物。