A.壬寅癸卯學(xué)制
B.壬子癸丑學(xué)制
C.壬戍學(xué)制
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A.心理測量
B.行政
C.量化
D.教育
A.中央集權(quán)
B.地方分權(quán)
C.中央與地方合作
D.放任自流
A.費舍法案
B.費里法令
C.巴爾福教育法
D.巴特勒法案
A.中央集權(quán)
B.地方分權(quán)
C.中央與地方合作
D.放任自流
A.雙軌制
B.單軌制
C.私立學(xué)校
D.貴族學(xué)校
A.中央集權(quán)
B.地方分權(quán)
C.中央與地方結(jié)合
D.放任自流
A.科學(xué)管理
B.科層管理
C.量化管理
D.行為科學(xué)
A.雙軌制
B.單軌制
C.私立學(xué)校
D.貴族學(xué)校
A.要相信孩子
B.民主主義與教育
C.普通教育學(xué)
D.理想國
A.漢堡協(xié)定
B.費里法令
C.巴爾福教育法
D.巴特勒法案
最新試題
太學(xué)的學(xué)生,即按官方編制錄取的博士弟子,一般又稱之為()。
蘇美爾人稱學(xué)校為(),意即()。
()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱為(),第二名被稱為(),第三、四、五名被稱為(),第六名被稱為(),余稱(),即()。
考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。
北齊()促使教育管理真正走向獨立。
古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家()是羅馬教育史上第一位(),著有《雄辯術(shù)原理》。
“博士”是中國古代(),王國維認(rèn)為博士制度始于()。
秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學(xué)官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對一般人民進(jìn)行()的思想教化。
漢代太學(xué)是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場所,故()就成了太學(xué)最重要的任務(wù)。