A、《教育補助金法案》
B、《巴爾福法》
C、《巴特勒法案》
D、《地方政府法》
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A、教育局
B、教育署
C、教育部
D、樞密院教育委員會
A、工業(yè)革命
B、科技革命
C、政治革命
D、文化革命
A、沃爾頓學(xué)校
B、芝加哥庫克師范學(xué)校
C、葛雷學(xué)校
D、芝加哥實驗學(xué)校
A、杜威
B、沃特
C、弗萊克斯納
D、埃利奧特
A、蒙臺梭利
B、德克樂利
C、帕克
D、杜威
A、選修制
B、必修制
C、道爾頓制
D、文納特卡制
A、德克樂利
B、蒙臺梭利
C、華虛朋
D、普拉特
A、勞動
B、藝術(shù)
C、交往
D、研究
A、道爾頓制
B、選修制
C、文納特卡制
D、分組教學(xué)制
A、道爾頓制
B、文納特卡制
C、昆西教學(xué)法
D、蒙臺梭利法
最新試題
博士職能主要有()6項,體現(xiàn)了博士從事的八個主要方面的職務(wù)。
將預(yù)先擬定的問題寫在策上,即(),應(yīng)考者解答策問中的問題,叫作()。
在經(jīng)費管理上,儒家私學(xué)經(jīng)費來源并不固定,主要來自()。
()是構(gòu)成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶,不僅有學(xué)術(shù)上的(),強化了師傳體系,而且有政治上的()。
1928年,大學(xué)院召開教育會議,提出廢除黨化教育名稱,改稱(),即以實現(xiàn)三民主義為目的的教育。
杜佑《通典》認為,文才美秀一科即為進士科之始,而()被視作科舉制產(chǎn)生的標志。
()打破了明清以來專習(xí)八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學(xué)風(fēng),主張教以經(jīng)世致用的實學(xué),提倡實事求是、無證不信的學(xué)風(fēng),堪稱清中葉以后書院之楷模。
()是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。
清初講學(xué)三大儒:北有(),講學(xué)于();南有(),在()講學(xué);西有(),主講于(),自由講學(xué)之風(fēng)被大力提倡。
唐代官學(xué)管理中教師分()三級,學(xué)生入學(xué)時要行(),考試分()三種。