A.分齋升等法
B.分齋法
C.考課法
D.六等黜陟法
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A.胡瑗
B.范仲淹
C.王安石
D.蔡京
A、以識字為主的教材
B、詩歌類教材
C、以倫理道德教育為主的教材
D、綜合知識類教材
A、漢朝
B、隋朝
C、宋朝
D、唐朝
A、世襲制
B、察舉制
C、九品中正制
D、科舉制
A、京師同文館
B、福建船政學(xué)堂
C、京師大學(xué)堂
D、天津水師學(xué)堂
A、顧憲成
B、王夫之
C、顏元
D、阮元
A.莊子
B.韓非
C.司馬光
D.蔡京
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、法家
A、孔子
B、孟子
C、墨子
D、荀子
A、《統(tǒng)一勞動學(xué)校的基本原則》
B、《統(tǒng)一勞動學(xué)校規(guī)程》
C、《大學(xué)附屬學(xué)校章程》
D、《國民學(xué)校章程》
最新試題
察舉的科目大體有兩類,一類是(),二是()。
元代國子學(xué)實行()和選拔優(yōu)異生員直接授官的()。
“博士”是中國古代(),王國維認為博士制度始于()。
北齊()促使教育管理真正走向獨立。
在經(jīng)費管理上,儒家私學(xué)經(jīng)費來源并不固定,主要來自()。
1928年,大學(xué)院召開教育會議,提出廢除黨化教育名稱,改稱(),即以實現(xiàn)三民主義為目的的教育。
()打破了明清以來專習(xí)八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學(xué)風(fēng),主張教以經(jīng)世致用的實學(xué),提倡實事求是、無證不信的學(xué)風(fēng),堪稱清中葉以后書院之楷模。
唐代官學(xué)管理中教師分()三級,學(xué)生入學(xué)時要行(),考試分()三種。
西晉時期實行太子學(xué)與國子學(xué)并行的()。
()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。