A、《大教學論》
B、《世界圖解》
C、《泛智學校》
D、《走出經(jīng)院哲學的迷宮》
E、《創(chuàng)建紀律嚴明的學校的準則》
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A、孟都亞宮廷學校
B、法蘭西學院
C、文法學校
D、修辭學校
E、城市中學
A、維多利諾
B、拉伯雷
C、莫爾
D、康帕內(nèi)拉
E、夸美紐斯
A、劍橋大學首先將學士作為第一級學位建立，以后在歐洲大學推廣開來
B、獲得學士學位的就可以擔任教授
C、碩士學位和博士學位當時并無程度上的差別
D、碩士考試公開舉行，合格者發(fā)給證書，正式成為教師的一員
E、獲得博士稱號的可以擔任教授，也可以自行講學或開設(shè)學校
A、薩拉爾諾大學
B、圖盧茲大學
C、那不勒斯大學
D、劍橋大學
E、波倫亞大學
A、城市學校由市政機關(guān)管理
B、城市學校用本民族語言進行教學
C、城市學校的教育內(nèi)容包括宗教教育
D、城市學校進行手工業(yè)和商業(yè)方面的專門訓練
E、城市學校成為后來中等學校的基礎(chǔ)
A、教育是國家統(tǒng)治管理人民的最有效的手段
B、所有自由民的子女都是整個奴隸主國家的兒童
C、文法學校、弦琴學校、體操學校等均為國家所辦
D、青年軍事訓練團以培養(yǎng)軍人為主要目的
E、哲學王是其理想中的國家最高統(tǒng)治著
A、斯巴達實行的是奴隸主貴族軍事專制的教育制度
B、國家教育場所對兒童的教育主要是軍事教育
C、斯巴達人重視女子的軍事教育
D、18~20歲的青年進入高等軍事教育場所接受正規(guī)的軍事教育
E、20歲時通過一個儀式，青年正式成為合格的男性公民
A、初級學校
B、文法學校
C、音樂學校
D、修辭學校
E、體操學校
A、文法學校
B、修辭學校
C、音樂學校
D、體操學校
E、國立體育館
A、中國人民抗日軍事政治大學
B、陜北公學
C、中央農(nóng)業(yè)學校
D、魯迅藝術(shù)學校
E、高爾基戲劇學校
最新試題
墨家私學代表（）的利益與立場，以（）為主要內(nèi)容，其教學、管理制度在先秦私學中也是獨辟新徑。
清初講學三大儒：北有（），講學于（）；南有（），在（）講學；西有（），主講于（），自由講學之風被大力提倡。
古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家（）是羅馬教育史上第一位（），著有《雄辯術(shù)原理》。
秦朝施行（），“三老”作為地方基層組織的學官，根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行（）的任務(wù)，對一般人民進行（）的思想教化。
太學的學生，即按官方編制錄取的博士弟子，一般又稱之為（）。
（）打破了明清以來專習八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學風，主張教以經(jīng)世致用的實學，提倡實事求是、無證不信的學風，堪稱清中葉以后書院之楷模。
（），為學校及讀書人提供了標準、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。（），是我國教育史上的一大創(chuàng)舉，是封建國家重視教育、獨尊儒術(shù)，加強對教育進行宏觀管理的手段之一。
北齊（）促使教育管理真正走向獨立。
（）是構(gòu)成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶，不僅有學術(shù)上的（），強化了師傳體系，而且有政治上的（）。
（）又稱九品官人法，是曹操推行唯才是舉的人才政策。