A、教育管理體制上大學(xué)逐步擺脫了教會的壟斷
B、形成了等級分明的、系統(tǒng)的學(xué)位制度
C、筆試開始成為大學(xué)考試的主要形式
D、自然科學(xué)課程以及包括哲學(xué)在內(nèi)的新的世俗的人文學(xué)科課程逐漸進入大學(xué)
E、以科學(xué)研究為基礎(chǔ),重視科學(xué)研究是大學(xué)近代化的一個重要標(biāo)志
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A、由國家出資在省城設(shè)立四年制中學(xué)
B、省立中學(xué)與縣立學(xué)校和大學(xué)上下銜接
C、省立中學(xué)招收各社會階層的學(xué)生免費入學(xué)
D、省立中學(xué)的課程包括古代語言、哲學(xué)、數(shù)學(xué)、物理等
E、省立中學(xué)中拉丁語和希臘語教學(xué)占全部教學(xué)時間的8%
A、文科中學(xué)
B、實科中學(xué)
C、中央學(xué)校
D、國立中學(xué)
E、市立中學(xué)
A、公學(xué)
B、實科中學(xué)
C、文法學(xué)校
D、文實中學(xué)
E、國立中學(xué)
A、明了
B、聯(lián)想
C、系統(tǒng)
D、方法
E、練習(xí)
A、威脅
B、懲罰
C、教育者的威信與愛
D、監(jiān)督
E、安排緊湊而豐富的活動,使兒童沒有空閑時間做不好的事
最新試題
博士職能主要有()6項,體現(xiàn)了博士從事的八個主要方面的職務(wù)。
北齊()促使教育管理真正走向獨立。
()的創(chuàng)建代表了中世紀(jì)文明和教育發(fā)展的最高成就。
“博士”是中國古代(),王國維認(rèn)為博士制度始于()。
察舉的科目大體有兩類,一類是(),二是()。
西晉時期實行太子學(xué)與國子學(xué)并行的()。
在中央官學(xué)方面,唐代設(shè)置()。
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱為(),第二名被稱為(),第三、四、五名被稱為(),第六名被稱為(),余稱(),即()。
1928年,大學(xué)院召開教育會議,提出廢除黨化教育名稱,改稱(),即以實現(xiàn)三民主義為目的的教育。
秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學(xué)官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對一般人民進行()的思想教化。