A、“勞動學校”
B、夏山學校
C、“自由小鳥”
D、“有機學校”
E、普拉特游戲?qū)W校
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A、該學校是英國人雷迪創(chuàng)辦的一所鄉(xiāng)村寄宿學校
B、學生處于嚴酷紀律的約束之下
C、勞動是學生和教師共同的必修課
D、“自由即服從法律”是學校的座右銘
E、課程有由五部分組成:手工勞動和體育、藝術(shù)教育、現(xiàn)代語言和自然科學、集體教育、紀律教育
A、阿波茨霍姆學校
B、羅斯學校
C、“勞動學校”
D、葛雷學校
E、西高地學校
A、高等專門學校是在法國大革命期間開辦的
B、高等專門學校的地位在拿破侖時期得到了鞏固
C、高等專門學校在1830年后開始享有比大學更高的地位
D、巴黎理工學院和巴黎高等師范學院是法國最著名的兩所高等專門學校
E、法國高等專門學校的頂尖是法蘭西研究院
A、這兩所大學的學生主要是上層社會青年
B、這兩所大學都是由多所學院組成
C、導師制是這兩所大學的一個重要特征
D、古典文科和神學是這兩所大學的主要教學內(nèi)容
E、在新形勢的要求下,這兩所大學開始進行改革,逐步朝著近代化的方向邁進
A、教育管理體制上大學逐步擺脫了教會的壟斷
B、形成了等級分明的、系統(tǒng)的學位制度
C、筆試開始成為大學考試的主要形式
D、自然科學課程以及包括哲學在內(nèi)的新的世俗的人文學科課程逐漸進入大學
E、以科學研究為基礎(chǔ),重視科學研究是大學近代化的一個重要標志
A、由國家出資在省城設立四年制中學
B、省立中學與縣立學校和大學上下銜接
C、省立中學招收各社會階層的學生免費入學
D、省立中學的課程包括古代語言、哲學、數(shù)學、物理等
E、省立中學中拉丁語和希臘語教學占全部教學時間的8%
A、文科中學
B、實科中學
C、中央學校
D、國立中學
E、市立中學
A、公學
B、實科中學
C、文法學校
D、文實中學
E、國立中學
A、明了
B、聯(lián)想
C、系統(tǒng)
D、方法
E、練習
A、威脅
B、懲罰
C、教育者的威信與愛
D、監(jiān)督
E、安排緊湊而豐富的活動,使兒童沒有空閑時間做不好的事
最新試題
北齊()促使教育管理真正走向獨立。
()的創(chuàng)建代表了中世紀文明和教育發(fā)展的最高成就。
1928年,大學院召開教育會議,提出廢除黨化教育名稱,改稱(),即以實現(xiàn)三民主義為目的的教育。
西晉時期實行太子學與國子學并行的()。
(),為學校及讀書人提供了標準、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。(),是我國教育史上的一大創(chuàng)舉,是封建國家重視教育、獨尊儒術(shù),加強對教育進行宏觀管理的手段之一。
考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。
墨家私學代表()的利益與立場,以()為主要內(nèi)容,其教學、管理制度在先秦私學中也是獨辟新徑。
在中央官學方面,唐代設置()。
秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務,對一般人民進行()的思想教化。
太學的學生,即按官方編制錄取的博士弟子,一般又稱之為()。