校長專業(yè)發(fā)展的意義包括（）。

學校其他領導人員應該具備的素質(zhì)包括（）。

哪項權(quán)利體現(xiàn)了教師在教育教學活動中的主導地位？（）

學生評價與考核的方式有（）。

學校的副校長根據(jù)學校的大小不同，指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工，可以分為（）。

公平理論對我們的啟示有哪些（）。

下列屬于學生學籍管理的內(nèi)容的是（）。

學校工作一直貫穿著兩條主線，這兩條主線分別是學校教育活動和（）。

教師應該具備的基本素質(zhì)包括（）。

團體動力理論對學校管理文化營建的啟示包括（）。