兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。

埃里克森認(rèn)為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機在于主動對內(nèi)疚的沖突。

幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。

輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。

兒童詞匯語義習(xí)得發(fā)展的過程是從模糊到（）。

皮亞杰提出機體的成熟和社會經(jīng)驗都會影響認(rèn)知和心理發(fā)展。

皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。

屬于認(rèn)知方式的個體差異的是（）。

語言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達(dá)的（）

以比較和競爭的方式進行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。