多項選擇題兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。
A.逐漸形成物體客體永久性的意識
B.以為世界是為“我”而存在,一切都圍繞自己運轉
C.兒童不能從他人的角度思考問題
D.出現(xiàn)了因果性認識的萌芽
E.兒童具有泛靈論傾向
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1.多項選擇題前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出()。
A.思維具有相對具體性
B.思維具有不可逆性,缺乏守恒結構
C.自我中心性
D.出現(xiàn)了因果性認識的萌芽
E.刻板性
2.多項選擇題在教育心理學孕育期中,歐洲的主要代表人物包括()。
A.裴斯泰洛齊
B.盧梭
C.赫爾巴特
D.福祿貝爾
E.桑代克
3.多項選擇題教室中教學層面的特點有()。
A.多重面向性
B.同時性
C.即時性
D.不可預測的、公開的教室氣氛
E.班級的歷史
4.單項選擇題自尊是由()引起的個體自我評價的情感。
A.行為
B.態(tài)度
C.期望
D.成就
5.單項選擇題以下屬于個體差異的是()。
A.性別
B.智力
C.語言
D.社會經(jīng)濟地位
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模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中,個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對()的模仿。
題型:多項選擇題
在閱讀與書寫準備方面,3-6歲兒童應達到目標有()。
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語言表達課的課程目標是提升兒童語言表達的()
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屬于認知方式的個體差異的是()。
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兒童()的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關。
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幼兒的課程應該以真實的生活為基礎。
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皮亞杰提出機體的成熟和社會經(jīng)驗都會影響認知和心理發(fā)展。
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語言表達課程分為()個階段。
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前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出()。
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兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。
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