進行個體和群體、群體和群體間發(fā)育速度的比較，了解兒童少年該指標的增長速度及其變化規(guī)律。
最新試題
教育干預
簡述過度疲勞的階段表現(xiàn)。
兒童性虐待
簡述兒童少年體育鍛煉的基本原則。
簡述大腦皮層功能動力定型的衛(wèi)生意義。
兒童軀體虐待
簡述腦力工作能力的Ｉ型規(guī)律。
簡述大腦皮層功能的動力定型。
簡述大腦皮層功能終末激發(fā)的衛(wèi)生意義。
簡述三因素三階段理論。