對幼兒園課程內容的評價不包括（）。

對幼兒進行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。

幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質量、課程的具體價值與任務是（）。

兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括（）。

高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。

下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。

作為課程評價方案重要的技術要素，是評價結果有效性的保證的是（）。

幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質量的首要標準，也是課程設計必須思考的首要問題。

華德福幼兒教育的課程內容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。

區(qū)域活動指導的基礎是（）。