多項選擇題為什么西方有學(xué)者認為教師是半職業(yè)化的職業(yè)？（）

A.不存在某種大家都認可的、明晰的、完成教學(xué)任務(wù)所必須的知識、技能體系
B.教師實踐領(lǐng)域的決策權(quán)仍在教師手中
C.新 教師成員的吸收以及對其的規(guī)范，都不由教師群體自己所掌握
D.任何關(guān)于職業(yè)的決策，不是由教師的專業(yè)團體來自主決定的


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1.多項選擇題下列對去專業(yè)化理論理解正確的是（）。

A.公眾教育水平提高，專業(yè)化知識不再壟斷
B.社會分工進一步細化，加強了專業(yè)人士對同一領(lǐng)域內(nèi)的類專業(yè)人士的依賴
C.客戶不斷形成自我服務(wù)型組織，加強了對專業(yè)人士的監(jiān)督
D.最終結(jié)果是專業(yè)權(quán)力向顧客權(quán)力的讓渡

3.多項選擇題下列對于職業(yè)專業(yè)化理解正確的是（）。

A.專業(yè)化的職業(yè)從業(yè)者具有相應(yīng)領(lǐng)域?qū)ｉT化的知識和技能
B.專業(yè)化的職業(yè)從業(yè)者遵從一套相應(yīng)的社會服務(wù)道德準則體系
C.在該領(lǐng)域有自己的平權(quán)性組織，并以此對成員實施自我監(jiān)控
D.擁有最高的社會地位

4.多項選擇題下列對于職業(yè)專業(yè)化的沖突論理解正確的是（）。

A.以因工作控制權(quán)而引發(fā)的沖突為核心來解釋職業(yè)的專業(yè)化現(xiàn)象
B.這種沖突主要發(fā)生在工作場所、公眾輿論，以及行政法令中
C.沖突既發(fā)生在某專業(yè)內(nèi)的各分支之間；也發(fā)生在各專業(yè)之間
D.沖突的結(jié)果，則因各種社會因素的影響而不同，可分為：完全專業(yè)權(quán)力、分權(quán)以及專業(yè)喪失而導(dǎo)致的對它專業(yè)的服從