單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)不屬于幼兒應(yīng)該正確對待學(xué)習(xí)的態(tài)度（）
A.勇于學(xué)習(xí)
B.樂于學(xué)習(xí)
C.善于學(xué)習(xí)
D.被動學(xué)習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題人生頭（）年的經(jīng)歷是人一生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。
A.六
B.五
C.四
D.三
2.單項(xiàng)選擇題幼兒學(xué)習(xí)具有很大的（）
A.可能性
B.隨機(jī)性
C.困難性
D.條件性
3.單項(xiàng)選擇題動機(jī)過低則（）激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的欲望。
A.容易
B.難以
C.可能會
D.一定能
4.多項(xiàng)選擇題哪些屬于保持過程？（）
A.符號編碼
B.認(rèn)知組織
C.符號預(yù)演
D.動作預(yù)演
5.多項(xiàng)選擇題以下屬于學(xué)習(xí)作用的是（）
A.學(xué)習(xí)可能惡化人性
B.幫助有機(jī)體適應(yīng)環(huán)境
C.塑造和改變?nèi)诵?br/>D.適應(yīng)社會發(fā)展
最新試題
皮亞杰提出機(jī)體的成熟和社會經(jīng)驗(yàn)都會影響認(rèn)知和心理發(fā)展。
題型：判斷題
皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型：判斷題
兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。
題型：多項(xiàng)選擇題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型：判斷題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時(shí)機(jī)，應(yīng)是在認(rèn)知發(fā)展的開始階段。
題型：判斷題
兒童書寫能力可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
輪流技能是指在（）過程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。
題型：單項(xiàng)選擇題
福祿貝爾為兒童活動設(shè)計(jì)了一套玩具，即恩物。
題型：判斷題
幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個(gè)分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的，只是兩者產(chǎn)生的時(shí)間和成熟程度不同。
題型：判斷題
語言表達(dá)課程一階針對的年齡段是在（）。
題型：單項(xiàng)選擇題