多項選擇題哪些屬于保持過程?()
A.符號編碼
B.認知組織
C.符號預演
D.動作預演
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1.多項選擇題以下屬于學習作用的是()
A.學習可能惡化人性
B.幫助有機體適應環(huán)境
C.塑造和改變人性
D.適應社會發(fā)展
2.多項選擇題以下屬于高級學習的是()
A.充分把握概念的復雜性
B.簡單把握概念的復雜性
C.廣泛而靈活的運用到具體情境中
D.知道一些重要的概念
3.多項選擇題韋納的三維模式理論有()
A.成果論
B.原因源
C.可控性
D.穩(wěn)定性
4.單項選擇題“用其所長,人盡其才”屬于哪種適宜性教學方式?()
A.補償模式
B.資源利用模式
C.性向與教學處理交互作用模式
D.治療模式
5.單項選擇題結構不良領域以()為基礎。
A.學習
B.書本
C.知識
D.經驗
6.單項選擇題嘗試錯誤的學習過程,總是受一定()支配的。
A.成果
B.結論
C.規(guī)律
D.準備
7.單項選擇題消極強化通過()消極強化物來增強反應效率。
A.減少
B.中止
C.增加
D.平衡
8.單項選擇題幼兒園活動需要活動()支撐。
A.特點
B.方式
C.對象
D.環(huán)境
9.單項選擇題下列哪個是條件刺激?()
A.US
B.UR
C.CS
D.SR
10.多項選擇題學習的個別差異通常指幼兒在學習中所表現(xiàn)出的()及學習志向水平等方面的差別。
A.智力
B.能力
C.性別
D.學習方式
最新試題
兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含()技能的發(fā)展。
題型:多項選擇題
在教育心理學孕育期中,歐洲的主要代表人物包括()。
題型:多項選擇題
兒童書寫能力可分為()
題型:多項選擇題
兒童動詞的發(fā)展中,()動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢,且優(yōu)于其他動詞。
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福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具,即恩物。
題型:判斷題
皮亞杰的“認知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型:判斷題
語言表達課程的授課對象的是已經具備基礎仿說能力和基礎()能力。
題型:單項選擇題
模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中,個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產生的行為。要表現(xiàn)在對()的模仿。
題型:多項選擇題
屬于認知方式的個體差異的是()。
題型:多項選擇題
兒童()的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關。
題型:單項選擇題