單項選擇題“公元前720年,周平王死,因為隨葬品不足,新繼位的周桓王只得派人去向魯國乞求……‘天子不私求財’的傳統(tǒng)從此打破?!辈牧戏从车默F(xiàn)象是()。

A.經(jīng)濟(jì)蕭條
B.諸侯爭霸
C.社會動蕩
D.王室衰微


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.單項選擇題

下列材料探究的主題是()。

A.夏商周的更替
B.分封制的實施
C.戰(zhàn)國時期的社會變化
D.中央集權(quán)制的確立

4.單項選擇題農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是文明進(jìn)步的基本條件。如果要考證中國是世界農(nóng)業(yè)起源地之一,最可靠的證據(jù)是()。

A.北京人使用的石器
B.河姆渡遺址出土的稻谷
C.神農(nóng)嘗草的傳說
D.二里頭遺址出土的銅鼎

5.單項選擇題戰(zhàn)國時期,秦國通過變法打破了貴族階層世襲,建立了軍功爵制,將戰(zhàn)功作為升遷的主要依據(jù)。這種改變直接有利于秦國()。

A.穩(wěn)定社會秩序
B.發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)
C.提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力
D.實現(xiàn)民族交融

6.單項選擇題春秋戰(zhàn)國時期,諸侯爭霸,列國兼并,社會動蕩。對此,諸子百家提出了許多不同的治理方案。秦的發(fā)展和統(tǒng)一證明最適應(yīng)當(dāng)時社會形勢的方案是()。

A.道家:順其自然,無為而治
B.儒家:為政以德,仁政治國
C.墨家:兼愛非攻,選賢舉能
D.法家:以法治國,中央集權(quán)

7.單項選擇題歷史課上,老師在黑板上寫下“分封制、郡縣制、三省六部制、行省制、內(nèi)閣制、軍機(jī)處”等關(guān)鍵詞,由此判斷這節(jié)課的學(xué)習(xí)主題是()。

A.中國古代政治制度的演變
B.中國古代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
C.中國古代法制建設(shè)的進(jìn)程
D.中國古代民族關(guān)系的發(fā)展

10.單項選擇題

下圖文物可以佐證商鞅變法的一項具體措施。這一措施是()。

A.確立縣制
B.廢除井田制
C.統(tǒng)一度量衡
D.獎勵軍功

最新試題

兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化,成就斐然。其中改變了書寫材料,促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展的是()

題型:單項選擇題

《史記》中記載:“二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)……會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬?!庇纱吮l(fā)了()

題型:單項選擇題

歷史事實指的是歷史的真實情況,歷史觀點是觀察、分析歷史事實時所處的立場和看法。下列對春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的敘述中屬于歷史觀點的是()

題型:單項選擇題

唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期,名家輩出。其中,符合“盛唐浪漫精神的深化”“天與俱高的藝術(shù)境界”“天真狂放的藝術(shù)個性”三個特征的唐代詩人是()

題型:單項選擇題

秦詔版(下圖)其正面書刻:“廿六年,皇帝盡并兼天下諸侯,黔首大安,立號為皇帝。乃詔丞相狀、綰(狀、綰均為人名),法度量則不壹,歉疑者,皆明壹之?!睋?jù)詔文內(nèi)容推斷,秦朝的統(tǒng)治措施有()①皇帝制度②統(tǒng)一文字③統(tǒng)一度量衡④郡國并行制

題型:單項選擇題

“明主之國,令者,言最貴者也;法者,事最適者也。言無二貴,法不兩適,故言行而不軌于法令者必禁”。該主張應(yīng)屬于()

題型:單項選擇題

下列三幅圖片中的文物共同反映了()

題型:單項選擇題

下表是期末復(fù)習(xí)時教師PPT的內(nèi)容,據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是()

題型:單項選擇題

流寓湖南的文學(xué)家及其描寫湖南的作品在古代湖南文學(xué)史上占有重要地位。唐代有一位大詩人,在湖南度過了他一生中的最后兩年。他居無定所,來往于今岳陽、長沙、衡陽、耒陽之間,寫詩近百首。他的詩風(fēng)淳樸厚重,反映了歷史的真情實況,故有“詩史”之稱。他是()

題型:單項選擇題

明清之際的思想家提出批判君主專制制度、“工商皆本”等激進(jìn)思想,這些思想產(chǎn)生的根源是()

題型:單項選擇題