教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)分為（）。

以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的有（）。

教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)的目的是探求（），尋求解決問(wèn)題的途徑。

（）是指企業(yè)用于智力開發(fā)，提高職工文化、技術(shù)和專業(yè)知識(shí)水平的投資。

素質(zhì)教育培訓(xùn)的特點(diǎn)有：（）。

現(xiàn)代教育培訓(xùn)要求圍繞著四種能力重新設(shè)計(jì)，組織學(xué)習(xí)的內(nèi)容，被稱為教育培訓(xùn)的四大支柱，它們是（）。[

職業(yè)培訓(xùn)要求學(xué)習(xí)者能夠在培訓(xùn)后或在培訓(xùn)同時(shí)即可從事某種特定職業(yè)，這是職業(yè)培訓(xùn)的（）特點(diǎn)。

以下觀點(diǎn)正確的有（）。

（）不符合終身教育的基本理念。

統(tǒng)計(jì)工作對(duì)教育培訓(xùn)工作的作用主要表現(xiàn)在（）。