填空題古代羅馬帝國時期教育的主要目的是培養(yǎng)官吏和（）。
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1.單項選擇題在西方古代教育史上，提出教育目的在于實現(xiàn)個人的“靈魂轉(zhuǎn)向”，主張“寓學習于游戲”、“學習即回憶”的教育家是（）.
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.奧古斯丁
2.單項選擇題在古希臘教育史上，首次將算術(shù)、幾何、天文、音樂四門課程（即“四藝”）列入教學科目的教育家是（）。
A.畢達格拉斯
B.蘇格拉底
C.柏拉圖
D.亞里士多德
3.單項選擇題在西方教育史上，古希臘智者派所確立的“三藝”是（）。
A.音樂、修辭學、幾何學
B.文法、辯證法、幾何學
C.文法、修辭學、天文學
D.文法、修辭學、辯證法
4.單項選擇題認為數(shù)是萬物的本源的哲學家是（）.
A.畢達哥拉斯
B.普羅塔格拉
C.柏拉圖
D.亞里士多德
5.單項選擇題柏拉圖在公元前387年建立（）。
A.阿卡德米學園
B.呂克昂學園
C.雅典大學
D.亞歷山大大學
最新試題
20世紀20年代蘇聯(lián)“綜合教學大綱”的突出特點是（）
題型：單項選擇題
贊科夫的“促進一般發(fā)展”的教學理念直接有助于促進蘇聯(lián)（）
題型：單項選擇題
德國20世紀下半葉的《總綱計劃》《漢堡協(xié)定》和“德國統(tǒng)一以來的教育改革”之間的內(nèi)在聯(lián)系是（）
題型：單項選擇題
蘇聯(lián)自20世紀20年代以來教育改革的最為宏觀的特點是（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
1976年，在聯(lián)邦德國，一名即將畢業(yè)的師范院校學生不可能做到的是（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想，論述錯誤的是（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點描述正確的是（）
題型：單項選擇題
1983年，美國中小學教育質(zhì)量調(diào)查委員會提出《國家處在危險之中：教育改革勢在必行》的報告，這個報告也是美國戰(zhàn)后第三次課程改革的開端，但該運動也引起了一些新的問題，其中不包括（）
題型：單項選擇題
（）的出臺，標志著日本教育從此前的“寬松教育”向“扎實學力教育”的轉(zhuǎn)向，代表了未來日本基礎(chǔ)教育的整體走向。
題型：單項選擇題