單項(xiàng)選擇題洛克的《教育漫話》是論述()的教育問(wèn)題。
A.勞動(dòng)人民
B.少年兒童
C.青年紳士
D.中小學(xué)生
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1.單項(xiàng)選擇題洛克是十七世紀(jì)英國(guó)()經(jīng)驗(yàn)論的巨子,著名的資產(chǎn)階級(jí)教育思想家。
A.唯物主義
B.唯心主義
C.辨證
D.形而上學(xué)
2.單項(xiàng)選擇題洛克認(rèn)為人的好壞乃是()的結(jié)果。
A.先天稟賦
B.后天教育
C.環(huán)境影響
D.上帝決定
3.單項(xiàng)選擇題實(shí)行由國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與地方分權(quán)同時(shí)并存的教育領(lǐng)導(dǎo)體制的國(guó)家是()。
A.法
B.英
C.美
D.俄
5.填空題()的教育代表作是《教育論》。
7.填空題洛克的教育代表作是().
10.填空題導(dǎo)生制也稱()。
最新試題
下列選項(xiàng)中,不屬于蘇聯(lián)建國(guó)初期(1917一1920年)教育改革的主要措施的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
1931年蘇聯(lián)通過(guò)的《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》成為國(guó)民教育的綱領(lǐng)性文件,其直接指向之前的改革弊端,即()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在教育管理上,形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級(jí)管理體制的歷史時(shí)期是()
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下列教育家中,不具有集體主義教育思想的是()
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蘇聯(lián)自20世紀(jì)20年代以來(lái)教育改革的最為宏觀的特點(diǎn)是()
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下列關(guān)于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點(diǎn)描述正確的是()
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第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,日本確立了“六三三四”新學(xué)制,學(xué)制由雙軌制轉(zhuǎn)變?yōu)閱诬壷?,體現(xiàn)了()
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下列各項(xiàng)改革措施中,不屬于《改組和統(tǒng)一公立普通學(xué)校教育的總綱計(jì)劃》的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
贊科夫的“促進(jìn)一般發(fā)展”的教學(xué)理念直接有助于促進(jìn)蘇聯(lián)()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題