單項選擇題斯賓塞的《教育論》發(fā)表于()世紀中葉。

A.17
B.18
C.19
D.20


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1.單項選擇題斯賓塞是()的倡導者。

A.文雅教育
B.科學教育
C.職業(yè)教育
D.宗教教育

2.單項選擇題在斯賓塞關于教育方法的論述中貫穿著()教育的原則。

A.自然
B.科學
C.自由
D.職業(yè)

3.單項選擇題在外國教育史上,()是以倡導科學教育而著稱的。

A.斯賓塞
B.伊拉斯謨
C.柏拉圖
D.奧古斯丁

4.單項選擇題洛克的《教育漫話》是論述()的教育問題。

A.勞動人民
B.少年兒童
C.青年紳士
D.中小學生

6.單項選擇題洛克認為人的好壞乃是()的結果。

A.先天稟賦
B.后天教育
C.環(huán)境影響
D.上帝決定

最新試題

1976年,在聯(lián)邦德國,一名即將畢業(yè)的師范院校學生不可能做到的是()

題型:單項選擇題

下列沒有體現(xiàn)出20世紀下半葉美國促進教育民主化發(fā)展的措施的是()

題型:單項選擇題

《教育基本法》和《學校教育法》的關系是()

題型:單項選擇題

“正式把確立全國性中小學課程標準作為一項重要任務,要求每州的教改計劃都要包括課程內(nèi)容標準的建立內(nèi)容?!边@一規(guī)定出自美國的()

題型:單項選擇題

下列關于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點描述正確的是()

題型:單項選擇題

指出社會主義教育必須同無產(chǎn)階級的政治相聯(lián)系,整個蘇聯(lián)的教育事業(yè)必須貫徹無產(chǎn)階級精神和注重共產(chǎn)主義道德的培養(yǎng),為無產(chǎn)階級專政服務,最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的教育家是()

題型:單項選擇題

下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動學校規(guī)程》的是()

題型:單項選擇題

下列選項中,不屬于蘇聯(lián)建國初期(1917一1920年)教育改革的主要措施的是()

題型:單項選擇題

沒有對美國20世紀60年代課程改革產(chǎn)生影響的思潮是()

題型:單項選擇題

德國20世紀下半葉的《總綱計劃》《漢堡協(xié)定》和“德國統(tǒng)一以來的教育改革”之間的內(nèi)在聯(lián)系是()

題型:單項選擇題