南方電器公司成立于1992年,在過去的10年中,由最初總資產(chǎn)幾百萬元發(fā)展成為現(xiàn)在總資產(chǎn)為200多萬元的大型電器公司。但最近南方公司遇到了比較麻煩的問題。公司經(jīng)常出現(xiàn)熟練工人短缺的問題。產(chǎn)生這個問題的原因是公司從國外引進了世界上最先進的生產(chǎn)設備,而且生產(chǎn)的產(chǎn)品品種也比以前更多,這些變化要求生產(chǎn)工人需要掌握更為先進的技術,而從人才市場上招進的員工很難在短期內(nèi)符合公司的需要。
于是,公司總經(jīng)理王明要求人事部寫一個對生產(chǎn)工人的短期培訓計劃,以滿足公司對人力資源的需要。人事部經(jīng)理王明把此事交給了張萍,張萍是由技術人員提拔上來的人事管理者,對人事管理工作也是剛接觸。
問題:
王明應當怎樣指導張萍做這個計劃?
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高層管理者不需要培訓,因為能夠做到高層管理者。其素質(zhì)、能力均較強,無需浪費組織的資源在進行培訓。并且要盡量減少培訓的成本,使得培訓收到立竿見影之效。
判斷上面的說法正確與否,并說明為什么?
A、培訓材料
B、培訓設備
C、培訓師的師資費
D、教室的租金
E、學員的差旅費
A、重復性需求
B、短期性需求
C、長期性需求
D、技能需求
E、崗位需求
A、績效分析法
B、工作任務分析法
C、工作效率分析法
D、組織分析法
E、人員素質(zhì)分析法
最新試題
三維培訓需求分析模型的特征不包括()。
以下關于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是()。
柯氏評估模式中,一般采用()等方式進行學習評估。
柯克帕特里克四級評估模式屬于()評估模式的一種。
在培訓課程設計中需考慮各個方面的要素,其中學習者要素內(nèi)容包含()。
前瞻性培訓需求評估模型是建立在()的基礎上。
()不屬于柯氏四層次培訓評估模式。
主要用于計算培訓為企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益的培訓有效性評估方法是()。
以下屬于培訓教學設計的內(nèi)容是()。
運用三維培訓需求分析模型對培訓需求進行分析時,()的特征象限采用以自我培訓為主,著重較低層次的學習的培訓。