單項(xiàng)選擇題工作任務(wù)安排非常緊湊的企業(yè)員工不宜采用（）培訓(xùn)需求調(diào)查方法。
A.問卷法
B.觀察法
C.面談法
D.檔案法
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1.單項(xiàng)選擇題在職員工的技能不能滿足工作需要等方面的原則產(chǎn)生的培訓(xùn)需求，通常使用（）方法。
A.績(jī)效分析法
B.任務(wù)分析法
C.團(tuán)隊(duì)分析法
D.問卷調(diào)查法
2.單項(xiàng)選擇題對(duì)于新員工的培訓(xùn)，特別是從事低層次工作的新員工的培訓(xùn)需求分析，通常使用（）方法。
A.績(jī)效分析法
B.任務(wù)分析法
C.團(tuán)隊(duì)分析法
D.問卷調(diào)查法
3.單項(xiàng)選擇題不僅針對(duì)企業(yè)的過(guò)去和現(xiàn)在進(jìn)行培訓(xùn)需求分析，而且重視對(duì)企業(yè)未來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)需求分析，即（）層次的分析
A.戰(zhàn)略
B.組織
C.需求
D.在職
4.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代培訓(xùn)活動(dòng)的首要環(huán)節(jié)（）
A.確認(rèn)差距
B.培訓(xùn)需求分析
C.確定培訓(xùn)的范圍
D.企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)
5.單項(xiàng)選擇題分析企業(yè)的目標(biāo)、資源、環(huán)境等因素，準(zhǔn)確找出企業(yè)存在的問題，并確定培訓(xùn)是否是解決問題的最佳途徑，這是（）層次的分析。
A.戰(zhàn)略
B.組織
C.需求
D.在職
最新試題
在培訓(xùn)檔案管理制度中，與培訓(xùn)相關(guān)的檔案內(nèi)容不包含（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
柯克帕特里克四級(jí)評(píng)估模式屬于（）評(píng)估模式的一種。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下不適宜知識(shí)類培訓(xùn)的培訓(xùn)方法是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為了便于管理，需要外出培訓(xùn)的員工應(yīng)做好相關(guān)工作，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)目標(biāo)對(duì)受訓(xùn)者傳達(dá)的意圖中，下面（）的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在柯氏評(píng)估模式中，反應(yīng)評(píng)估一般在培訓(xùn)當(dāng)場(chǎng)或培訓(xùn)一結(jié)束就進(jìn)行，一般采用（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)項(xiàng)目課程描述包含（）等內(nèi)容。
題型：多項(xiàng)選擇題
前瞻性培訓(xùn)需求評(píng)估模型是建立在（）的基礎(chǔ)上。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
三維培訓(xùn)需求分析模型的特征不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題