單項(xiàng)選擇題讓學(xué)員自行收集親身經(jīng)歷的案例，將這些案例作為個(gè)案，并用討論結(jié)果來(lái)警戒日常工作中可能出理的問(wèn)題，這是（）
A.研討法
B.頭腦風(fēng)暴法
C.案例分析法
D.事件處理法
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1.單項(xiàng)選擇題（）法，適合于管理人員或技術(shù)人員了解專業(yè)技術(shù)發(fā)展方向或當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題等。
A.研討法
B.專題講座法
C.實(shí)踐法
D.角色扮演法
2.單項(xiàng)選擇題（）方法，傳授內(nèi)容多，知識(shí)比較系統(tǒng)，有利于大面積培養(yǎng)人才，平均費(fèi)用較低
A.講授法
B.研討法
C.實(shí)踐法
D.模擬法
3.單項(xiàng)選擇題（）是一種非常正規(guī)的培訓(xùn)需求調(diào)查方法，它通過(guò)崗位資料分析和員工現(xiàn)狀對(duì)比得出員工的素質(zhì)差距，結(jié)論可信度高。
A.觀察法
B.重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法
C.問(wèn)卷調(diào)查法
D.工作任務(wù)分析法
4.單項(xiàng)選擇題可通過(guò)筆試來(lái)評(píng)估培訓(xùn)效果的指標(biāo)的是（）
A.情感成果
B.技能成果
C.投資回報(bào)率
D.認(rèn)知成果
5.單項(xiàng)選擇題（）是影響培訓(xùn)效果的關(guān)鍵因素。
A.教學(xué)工具的使用
B.教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度
C.教師的授課技巧
D.教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
最新試題
培訓(xùn)效果評(píng)估的一般程序不包含（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下關(guān)于循環(huán)評(píng)估模型的不足之處說(shuō)法不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度的內(nèi)容包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
為了便于管理，需要外出培訓(xùn)的員工應(yīng)做好相關(guān)工作，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
三維培訓(xùn)需求分析模型的特征不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)層面的評(píng)估一般采用（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中需考慮各個(gè)方面的要素，其中學(xué)習(xí)者要素內(nèi)容包含（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃的內(nèi)容主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）不屬于柯氏四層次培訓(xùn)評(píng)估模式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題