單項(xiàng)選擇題課程之所以需要“開發(fā)”，是因?yàn)榇嬖谥ǎ?/strong>
A.學(xué)習(xí)潛能
B.課程潛能
C.教學(xué)潛能
D.個性潛能
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1.單項(xiàng)選擇題（）在主動統(tǒng)合各類教育共同促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展方面具有義不容辭的責(zé)任。
A.家庭教育
B.社會教育
C.學(xué)校教育
D.社區(qū)教育
2.單項(xiàng)選擇題激活學(xué)生的（）發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才是素質(zhì)教育的最高目標(biāo)。
A.個性潛能
B.個性
C.潛能
D.以上都正確
3.單項(xiàng)選擇題（）又稱人工自然環(huán)境，是主體根據(jù)自己的需要以自然物為基礎(chǔ)的加工改造，是自然環(huán)境與精神環(huán)境的中介。
A.家庭環(huán)境
B.校園環(huán)境
C.物理環(huán)境
D.社會環(huán)境
4.單項(xiàng)選擇題（）是共產(chǎn)主義道德的實(shí)質(zhì)和核心。教育學(xué)生做集體的小主人，就是要培養(yǎng)學(xué)生具有“五愛”思想、優(yōu)良品德和良好的道德規(guī)范。
A.社會主義
B.個人主義
C.集體主義
D.人文主義
5.單項(xiàng)選擇題（）即關(guān)于方法的知識，它有助于學(xué)生理解操作執(zhí)行的規(guī)則及策略。憑借方法論知識，學(xué)生才能自主地獲得事實(shí)性知識。
A.事實(shí)性知識
B.學(xué)科知識
C.方法論知識
D.規(guī)范性知識
最新試題
現(xiàn)代教育過于追求效率，講究刻意而為，缺少自然養(yǎng)成與無聲涵蘊(yùn)，已成為一個十分突出的問題。
題型：判斷題
平等、民主師生關(guān)系，對于素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)的意義（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開發(fā)要（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育社會環(huán)境的評價(jià)（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過程，是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育評價(jià)，就是依據(jù)素質(zhì)教育的目的和規(guī)律的統(tǒng)一尺度對素質(zhì)教育及其成果的價(jià)值作出合理判斷。
題型：判斷題
素質(zhì)教育活動課程的基本性質(zhì)與主要特點(diǎn)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育責(zé)任是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
有學(xué)者依據(jù)主體活動所涉及對象的種類，將人類知識分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用，應(yīng)表現(xiàn)在以下哪些方面？（）
題型：多項(xiàng)選擇題