素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用，應(yīng)表現(xiàn)在以下哪些方面？（）

有學(xué)者依據(jù)主體活動(dòng)所涉及對(duì)象的種類，將人類知識(shí)分為（）。

政府在素質(zhì)教育中的責(zé)任（）。

素質(zhì)教育中校長(zhǎng)的責(zé)任（）。

師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調(diào)動(dòng)和激發(fā)。

素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過程，是指（）。

素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制，包括（）。

素質(zhì)教育評(píng)價(jià)包括（）。

平等、民主師生關(guān)系，對(duì)于素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)的意義（）。

素質(zhì)教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性，但反對(duì)書面考試。