判斷題學(xué)校教育與家庭教育的溝通是許多教育家和社會(huì)學(xué)家的一貫主張,也是現(xiàn)代教育的重要發(fā)展趨勢(shì)。
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有學(xué)者依據(jù)主體活動(dòng)所涉及對(duì)象的種類,將人類知識(shí)分為()。
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素質(zhì)教育對(duì)課堂教學(xué)的要求()。
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著眼于發(fā)展的課程觀,指課程的開(kāi)發(fā)要()。
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素質(zhì)教育途徑是教育者創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律促進(jìn)受教育者素質(zhì)發(fā)展的過(guò)程。
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平等、民主師生關(guān)系,對(duì)于素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)的意義()。
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素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制,包括()。
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素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì),要依據(jù)的基本教育理論有()。
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素質(zhì)教育中,校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理應(yīng)()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
素質(zhì)教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性,但反對(duì)書(shū)面考試。
題型:判斷題
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用,應(yīng)表現(xiàn)在以下哪些方面?()
題型:多項(xiàng)選擇題