多項選擇題認(rèn)知心理學(xué)的研究方法包括哪些?()

A.出聲思考(或口語報告法)
B.實驗法
C.計算機模擬
D.訪談法


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題人和計算機的信息加工系統(tǒng)都是由哪些部分構(gòu)成的。()

A.感受器
B.記憶
C.加工器
D.效應(yīng)器

2.單項選擇題聽覺領(lǐng)域的感覺記憶叫()

A.表象記憶
B.聲像記憶
C.圖像記憶
D.情景記憶

3.單項選擇題視覺領(lǐng)域的感覺記憶叫()

A.表象記憶
B.語義記憶
C.圖像記憶
D.聲像記憶

4.單項選擇題保持注意需要消耗心理能量,比賽全程中,非常狹窄的注意不可能長時間保持下去,所以運動員需要進行()

A.外部注意的訓(xùn)練
B.內(nèi)部注意的訓(xùn)練
C.彈性訓(xùn)練
D.集中于中心的訓(xùn)練

5.單項選擇題下列陳述中哪一個與Nideffer的注意模型無關(guān)()

A.Nideffer認(rèn)為應(yīng)該從廣度和方向兩個維度來看待注意;
B.Niderffer認(rèn)為有四種注意點:寬廣的注意點,狹窄的注意點,內(nèi)部注意點和外部注意點;
C.Niderffer認(rèn)為注意資源是有限的,不超過這個限度的任務(wù)才能被順利完成;
D.Niderffer認(rèn)為注意可被分為四種:寬廣的內(nèi)部注意、狹窄的內(nèi)部注意、寬廣的外部注意和狹窄的外部注意;

最新試題

單雙眼的深度知覺有差異,一般來說,雙眼深度知覺的準(zhǔn)確性高于單眼。

題型:判斷題

應(yīng)激應(yīng)激指有機遇到干擾自己平衡狀態(tài)或超越自己應(yīng)對能力的刺激事件時,表現(xiàn)出的特定的或非特定的反應(yīng)過程,下列哪些不是應(yīng)激的三種主要成分?()

題型:單項選擇題

團體凝聚力在個體心理感受上表現(xiàn)為認(rèn)同感、歸屬感、力量感三個方面。

題型:判斷題

()是激勵人們參加體育運動的內(nèi)在原因或內(nèi)部動力,它決定著體育運動參與者在體育運動中的傾向性、活動強度和堅持性。

題型:單項選擇題

通常情況下,具有外向性特征的運動員(低特質(zhì)焦慮者)面對成功或失敗時,更傾向于(),具有內(nèi)向性特質(zhì)的運動員(高特質(zhì)焦慮者)在獲得成功或遭遇失敗時傾向于()。

題型:單項選擇題

“別緊張”、“千萬別失誤”是賽場上常用的積極提示語。

題型:判斷題

運動專項不同,取得優(yōu)異成績所要求的智力特征也不相同。

題型:判斷題

運動損傷的心理反應(yīng)階段包括否認(rèn)、憤怒、討價還價、抑郁、接受與改造。

題型:判斷題

個人最佳功能區(qū)理論強調(diào)個體差異,認(rèn)為當(dāng)焦慮水平處于理想機能區(qū)段內(nèi),可獲得最佳操作成績。

題型:判斷題

根據(jù)凱利的三維歸因理論,一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。

題型:判斷題