推理的前提有（）

借鑒國外觀點的基礎上加以補充、深化與拓展不是整合內(nèi)涵的解決方案

通過自主創(chuàng)新，結合多年從事教改實踐的經(jīng)驗，形成的全新的方法是整合方法的解決方案

學齡前兒童具有強大的語言基礎

推理要在（）的基礎上進行。

語言的線性系列可以較好反映動態(tài)事件和視覺情景

思維成果是反映事物之間內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律的空間關系表象。

一歲到兩歲半左右時兒童語言發(fā)展的（）階段

語文教育跨越式發(fā)展實驗的目的是使學生用更多的時間提高學習質(zhì)量

視覺表象的優(yōu)點是可以為客體提供具體、直觀的三維形象。