OAP項(xiàng)目擴(kuò)大了范圍，把服務(wù)對象擴(kuò)展到（）.項(xiàng)目增多，內(nèi)容也更加豐富。

中國家長在教育孩子方面，應(yīng)該采取（）

即使面對不喜歡的工作也會(huì)毫無怨言地承擔(dān)，體現(xiàn)了員工的（）

個(gè)體水平壓力管理的主要策略不包含（）。

下列不屬于陽光心態(tài)四大要素的是（）

作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員，工作中的各種誘惑有很多，我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會(huì)倫理，通過“自我”壓抑，克服“本我”中存在的“低級趣味”。

在心理學(xué)提升自信中，對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造成新形象的過程被稱為（）

下列屬于生活中提升自信方法的是（）

彈性工作制的特點(diǎn)是（）。

員工援助計(jì)劃問題診斷階段的方法包括（）。