A.培養(yǎng)微笑習(xí)慣、視覺(jué)化
B.聽(tīng)覺(jué)化、視覺(jué)化
C.提升自我形象、敢于冒險(xiǎn)前行
D.提升自我形象、與陌生人聊天
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.視覺(jué)化
B.想象法
C.推測(cè)法
D.聯(lián)想法
A.目標(biāo)意識(shí)
B.結(jié)果意識(shí)
C.主動(dòng)意識(shí)
D.責(zé)任意識(shí)
A.統(tǒng)一執(zhí)行力
B.統(tǒng)一文化
C.統(tǒng)一行為
D.統(tǒng)一發(fā)展方向
A.榜樣帶頭、決心想變
B.形式所迫、決心想變
C.大環(huán)境感染、想與眾不同
D.選擇有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境、榜樣帶頭
A.人才的培養(yǎng)
B.企業(yè)的產(chǎn)品
C.企業(yè)的境界
D.團(tuán)隊(duì)的發(fā)展
最新試題
環(huán)境因素不包括（）。
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有（）
實(shí)際上，從人的心理與精神的角度分析健康問(wèn)題，可以把人分為心理正常與心理異常兩大類(lèi)。
工作組織中的壓力源主要有（）。
員工援助計(jì)劃的操作流程在問(wèn)題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括（）。
工作壓力也有積極的作用，適度的壓力水平可以使人（）。
企業(yè)組織的存活時(shí)間取決于（）
中國(guó)家長(zhǎng)在教育孩子方面，應(yīng)該采取（）
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績(jī)效，是員工援助計(jì)劃的（）。
OAP項(xiàng)目擴(kuò)大了范圍，把服務(wù)對(duì)象擴(kuò)展到（）.項(xiàng)目增多，內(nèi)容也更加豐富。