指人們知道自己抑郁而更感抑郁,是抑郁狀態(tài)繼續(xù)存在的一個重要原因。
在實驗中,主試者和被試者都不知道自變量是怎樣被控制的,這種實驗叫雙盲控制,它對排除實驗者的偏好有作用。
指一種失去價值體系的生存狀態(tài),它能夠?qū)е露喾N超越性精神疾病,也能引起身體上的疾病。
指通過世俗的生活來領(lǐng)會神圣的能力,是存在領(lǐng)域知覺與匱乏領(lǐng)域的知覺的綜合。
最新試題
Z理論
自我服務(wù)偏差
試述歸因理論及其在實際應(yīng)用中的價值。
只能進行自我中心思維的兒童,其認知發(fā)展處于()。
簡述教育心理學(xué)的定義及其研究內(nèi)容。
影響學(xué)習(xí)遷移的因素有哪些?
標簽化
什么是觀察學(xué)習(xí)及其過程。
心理的性別差異形成的原因?
繼發(fā)性抑郁