判斷題幼兒的社會學習是在隨機的、無意的過程中完成的。它需要有一個長期的過程。在這個長期的過程中,教育經常有反復,但是不論長期也好、反復也好,幼兒必須有親身的實踐。由于幼兒的社會學習有以上特點,所以我們提出了社會教育的原則,即幼兒社會教育應綜合地滲透在幼兒的一日生活中,在生活中隨時抓住教育時機實施教育。在實施教育的過程中,切忌只憑教師的講,而應讓幼兒有參與、有實踐,在實踐的過程中去親身體會。社會教育的內容要注意適宜幼兒的發(fā)展水平,不可過高或過低,因為不管過高或過低都影響社會教育的實效。社會教育的內容要符合時代性要求。
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