單項選擇題成人教育學是對成人學習的研究,20世紀50年代起源于()。
A、歐洲;
B、亞洲;
C、美洲;
D、非洲。
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1.單項選擇題()是教學工作的中心環(huán)節(jié),它對其他各環(huán)節(jié)起支配和調(diào)節(jié)作用。
A、備課;
B、講解;
C、上課;
D、練習。
2.單項選擇題()是教師上好課的前提。
A、講普通話;
B、備課;
C、積極的心態(tài);
D、良好的環(huán)境。
3.單項選擇題進行直觀教學要有明確的目的性;要充分發(fā)揮教師()的直觀作用,但不要為直觀而直觀,要充分發(fā)揮教與學兩方面的積極性。
A、肢體;
B、表情;
C、語言;
D、思維。
4.單項選擇題教學原則是教師和學生在教學工作中自覺地遵循(),為完成教學任務所必須遵循的行為要求和準則。
A.生活規(guī)律;
B.社會規(guī)律;
C.發(fā)展規(guī)律;
D.教學規(guī)律。
5.單項選擇題培訓是特殊的()形式。
A.授課;
B.教學;
C.實訓;
D.教練。
最新試題
()屬于效能指標。
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拓展培訓中“破冰”的內(nèi)容包括()。
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不具有組織特性的有()。
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人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時,所要測量的能力包括人們()。
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培訓課程體系中包含的主要內(nèi)容有()。
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備課的基本原則有:要掌握()。
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職責指標反映培訓工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
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請你談談霍蘭德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓工作的科學化有何意義?
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