A、講普通話；
B、備課；
C、積極的心態(tài)；
D、良好的環(huán)境。
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A、肢體；
B、表情；
C、語(yǔ)言；
D、思維。
A.生活規(guī)律；
B.社會(huì)規(guī)律；
C.發(fā)展規(guī)律；
D.教學(xué)規(guī)律。
A.授課；
B.教學(xué)；
C.實(shí)訓(xùn)；
D.教練。
A、清晰的目標(biāo)
B、共同的信念
C、有積極作用的沖突
D、相互間的信任
E、成員構(gòu)成的多元化
A、增強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理水平
B、使管理層有時(shí)間進(jìn)行戰(zhàn)略思考
C、增強(qiáng)資源整合意識(shí)
D、增加決策的準(zhǔn)確性
E、提高工作績(jī)效
A、良好的溝通責(zé)任制
B、共同的信念
C、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的能力
D、良好的團(tuán)隊(duì)環(huán)境
E、團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)
A.人際關(guān)系
B.相互溝通
C.相互協(xié)調(diào)
D.人際交往
最新試題
崗位規(guī)范書(shū)的基本功能是用以說(shuō)明承擔(dān)某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。
有人說(shuō)，培訓(xùn)課程體系就是“課程包”，您對(duì)此怎么看？請(qǐng)結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？
班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”，對(duì)其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是（）。
培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。
請(qǐng)你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對(duì)于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義？
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，勞動(dòng)力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。
備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材，根據(jù)（）設(shè)計(jì)和編寫(xiě)教學(xué)方案。
試比較四類(lèi)量表之間的功能區(qū)別。
區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的（）
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí)，所要測(cè)量的能力包括人們（）。