單項選擇題教學反饋要適時，偏差矯正要（）。
A、適時；
B、適當；
C、及時；
D、常規(guī)。
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1.單項選擇題任何系統(tǒng)只有通過（），才能構成一個閉合回路，才有可能實現(xiàn)有效的控制，從而達到其目的。
A、矯正；
B、信息反饋；
C、控制；
D、互動。
2.單項選擇題任何一次培訓能順利進行，除了培訓師與學員以外，培訓現(xiàn)場的（）是非常重要的因素。
A、氣氛
B、人員結構
C、后勤保障
D、情感溝通
3.單項選擇題在課堂教學過程中，控場的目的在于（）。
A、說服學員；
B、確保培訓順利進行；
C、樹立權威；
D、統(tǒng)一觀點。
4.單項選擇題在課堂教學中，（）始終處于主導地位，對課堂氛圍起著決定性的作用。
A、培訓師；
B、學員；
C、培訓目標；
D、培訓內容。
5.單項選擇題（）是一種通過在訓練場所制造某種模擬狀況，并讓學員在該狀況中充滿興趣地進行學習的教學方法。
A、游戲法；
B、討論法；
C、案例法；
D、角色扮演法。
最新試題
課時進程結構教學模式有（）。
題型：多項選擇題
對某一培訓機構當年培訓管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。
題型：單項選擇題
班組長作為“兵頭將尾”，對其業(yè)務素質的要求是（）。
題型：多項選擇題
培訓流程的構成要素包括（）。
題型：多項選擇題
有人說，培訓課程體系就是“課程包”，您對此怎么看？請結合培訓工作實際，談談您所在企業(yè)構建培訓課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？
題型：問答題
區(qū)分度是指測驗對被測試者的（）
題型：單項選擇題
職責指標反映培訓工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
題型：多項選擇題
計算機的虛擬現(xiàn)實技術是（）的技術。
題型：多項選擇題
采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為（），是測評工具對不同的人的測評結果便于對照和比較。
題型：單項選擇題
勞動經濟學認為，勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。
題型：多項選擇題