A、認(rèn)真聽課;
B、及時(shí)總結(jié);
C、反饋與矯正;
D、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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你可能感興趣的試題
A、教學(xué)目標(biāo);
B、學(xué)員配合;
C、有效組織;
D、控場(chǎng)。
A、引導(dǎo)矯正;
B、對(duì)癥矯正;
C、特殊矯正;
D、耐心矯正。
A、引導(dǎo)矯正;
B、對(duì)癥矯正;
C、特殊矯正;
D、耐心矯正。
A、設(shè)計(jì)矯正;
B、重視矯正;
C、靈活矯正;
D、變式矯正。
A、設(shè)計(jì)矯正;
B、重視矯正;
C、靈活矯正;
D、變式矯正。
A、自我矯正;
B、重點(diǎn)矯正;
C、對(duì)比矯正;
D、逐步矯正。
A、自我矯正;
B、重點(diǎn)矯正;
C、對(duì)比矯正;
D、逐步矯正。
A、集中矯正;
B、個(gè)別矯正;
C、重點(diǎn)矯正;
D、專題矯正。
A、集中矯正;
B、個(gè)別矯正;
C、重點(diǎn)矯正;
D、專題矯正。
A、課后小結(jié);
B、課堂問答;
C、課堂討論;
D、練習(xí)與考核。
最新試題
()屬于效能指標(biāo)。
培訓(xùn)評(píng)估的方法可以從評(píng)估過程的兩個(gè)階段來分類,具體評(píng)估階段的主要方法有()。
一般職業(yè)能力測(cè)試包括()等能力測(cè)驗(yàn)。
廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn),包括()。
課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有()。
培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有()。
區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的()
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括()。
依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要()。
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí),所要測(cè)量的能力包括人們()。