多項選擇題非言語溝通主要表現(xiàn)為身體動作、語調(diào)、()等。
A、電子媒介;
B、面部表情;
C、用詞重音;
D、身體距離。
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1.多項選擇題“同理心”是情商(EQ)專有名詞,它有三重概念,分別是()。
A、辨識;
B、反饋;
C、思維;
D、非贊同。
2.多項選擇題常見的開場錯誤表述方法是()。
A、直奔主題式;
B、裝腔作調(diào)式;
C、自我貶低式;
D、推卸責任式。
3.多項選擇題關于提升語言表達能力的方法正確的描述是()。
A、化簡為繁,時尚創(chuàng)新;
B、借助雄辯的力量;
C、借助修辭手法的力量;
D、數(shù)字解析。
4.多項選擇題要學好語音,有以下幾個步驟()。
A、掌握實用的語音知識;
B、了解本地方言與普通話的差異;
C、上口練說;
D、積極參加藝術語言的實踐活動。
5.多項選擇題國家普通話水平測試二級乙等水平的要求為()。
A、測試總失分率在20%以內(nèi);
B、朗讀和自由交談時,個別調(diào)子不準,聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象;
C、難點音較多,失誤較多;
D、方言語調(diào)不明顯,有使用方言詞、方言語法的情況。
最新試題
測評中的“測”也稱為()。
題型:多項選擇題
對某一培訓機構當年培訓管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
題型:單項選擇題
區(qū)分度是指測驗對被測試者的()
題型:單項選擇題
班組長作為“兵頭將尾”,對其業(yè)務素質(zhì)的要求是()。
題型:多項選擇題
一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗。
題型:多項選擇題
人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時,所要測量的能力包括人們()。
題型:多項選擇題
培訓評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類,具體評估階段的主要方法有()。
題型:多項選擇題
課時進程結構教學模式有()。
題型:多項選擇題
培訓流程的構成要素包括()。
題型:多項選擇題
()屬于效能指標。
題型:多項選擇題