多項選擇題作業(yè)指導(dǎo)書的編制包括()、反措和人員行為要求等內(nèi)容。

A、作業(yè)前準備;
B、作業(yè)過程;
C、收工;
D、技術(shù)監(jiān)督。


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1.單項選擇題作業(yè)指導(dǎo)書的編制體現(xiàn)對()的全過程管理。

A、設(shè)備狀態(tài)和人員行為;
B、目標和計劃;
C、質(zhì)量和進度;
D、考核與評價。

3.多項選擇題標準化作業(yè)主要體現(xiàn)“()”兩個重要內(nèi)容。

A、指標;
B、安全;
C、質(zhì)量;
D、數(shù)量。

4.多項選擇題標準化指導(dǎo)書應(yīng)能夠更好地指導(dǎo)員工培訓,體現(xiàn)“()”的原則。

A、簡單;
B、適用;
C、可靠;
D、復(fù)雜。

5.多項選擇題適合綜合素質(zhì)教學的方法有()。

A、角色扮演;
B、游戲;
C、案例法;
D、討論法。

6.多項選擇題適合基礎(chǔ)知識教學的方法有()。

A、講授法;
B、討論法;
C、演示法;
D、提問法。

7.多項選擇題教學過程設(shè)計需要()。

A、以學員為指導(dǎo);
B、貫徹啟發(fā)式指導(dǎo)思想;
C、理論聯(lián)系實際;
D、緊扣教學目標。

8.多項選擇題研究性學習課題的選擇,要貫徹()的原則。

A、要有新意;
B、要有實踐意義;
C、選題要小;
D、要有興趣。

9.多項選擇題對學習進行總結(jié)時要做到()。

A、總結(jié)要全面;
B、總結(jié)要系統(tǒng);
C、抓住重點,消除疑點;
D、反思學習方法。

10.多項選擇題培訓師指導(dǎo)學員復(fù)習時做到()。

A、選擇性復(fù)習;
B、及時復(fù)習;
C、經(jīng)常復(fù)習;
D、復(fù)習形式要多樣化。