多項(xiàng)選擇題在運(yùn)用觀察法把握需求時(shí),可以()方式進(jìn)行改進(jìn)和提升。

A、使用隱蔽方式反復(fù)、多次觀察;
B、采用攝像或錄像技術(shù)記錄員工的表現(xiàn);
C、側(cè)重工作過(guò)程中的觀察;
D、采取團(tuán)隊(duì)或小組的貫徹模式。


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1.多項(xiàng)選擇題采用交談法進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查的缺點(diǎn)有()。

A、被交談人可能會(huì)受到交談人的影響,導(dǎo)致面談結(jié)果的可靠性降低;
B、需要較多的人力、物力、時(shí)間投入;
C、交談涉及的樣本容量?。?
D、可能會(huì)給被交談人帶來(lái)不便。

2.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)需求分析報(bào)告主要內(nèi)容包含()方面。

A、需求分析實(shí)施的背景;
B、開(kāi)展需求分析的目的和性質(zhì);
C、概述需求分析實(shí)施的方法和過(guò)程;
D、闡明分析結(jié)果。

3.多項(xiàng)選擇題在采用“小組討論法”進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查時(shí),可以采用()方法,增強(qiáng)培訓(xùn)效果。

A、頭腦風(fēng)暴法;
B、組織對(duì)照法;
C、刺激法;
D、塑造法。

5.多項(xiàng)選擇題交談法培訓(xùn)需求調(diào)查分為()情況。

A、開(kāi)放;
B、正式;
C、封閉;
D、非正式。

最新試題

人員素質(zhì)測(cè)評(píng)作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí),所要測(cè)量的能力包括人們()。

題型:多項(xiàng)選擇題

采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ?,是測(cè)評(píng)工具對(duì)不同的人的測(cè)評(píng)結(jié)果便于對(duì)照和比較。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師考核評(píng)價(jià)的具體工作有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

有人說(shuō),培訓(xùn)課程體系就是“課程包”,您對(duì)此怎么看?請(qǐng)結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勁嘤?xùn)開(kāi)發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系?

題型:?jiǎn)柎痤}

測(cè)評(píng)中的“測(cè)”也稱(chēng)為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

崗位規(guī)范書(shū)的基本功能是用以說(shuō)明承擔(dān)某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。

題型:多項(xiàng)選擇題

教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()屬于效能指標(biāo)。

題型:多項(xiàng)選擇題