課時進程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。

班組長作為“兵頭將尾”，對其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是（）。

培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。

廣義的遠程培訓(xùn)泛指所有的遠距離培訓(xùn)，包括（）。

計算機的虛擬現(xiàn)實技術(shù)是（）的技術(shù)。

培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。

福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有（）。

培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。

崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔(dān)某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。

一般職業(yè)能力測試包括（）等能力測驗。