單項選擇題國際舶舶安全營運和防污染管理規(guī)則是指（）
A、SMS
B、MARPOL
C、ISM
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1.單項選擇題安全管理的閉合環(huán)系統(tǒng)是由三個子系統(tǒng)作為基本支撐，它們是（）。
A、安全運行機制、組織機構(gòu)體系，規(guī)章制度體系
B、監(jiān)督保障體系，組織機構(gòu)體系，規(guī)章制度體系
C、安全運行機制組織機構(gòu)體系，激勵體制
2.單項選擇題港口國監(jiān)控的檢查官檢查的重點是確保船舶實際符合（）的要求。
A、國際海上安全公約
B、防止污染公約
C、兩者都是
3.單項選擇題船舶安全活動日活動每月至少舉行（）。
A、一次
B、二次
C、數(shù)次
4.單項選擇題當船舶發(fā)生海難事故，海上對象的應(yīng)急優(yōu)先權(quán)，首先是（）。
A、旅客
B、船舶
C、船員
5.單項選擇題人為因素造成直接或間接的船舶安全和污染事故占事故總量（）。
A、90%
B、80%
C、70%
最新試題
國際社會形成了“以人為本”的共識，即全面地重視人的基本素質(zhì)提高和安全管理。
題型：判斷題
船舶安全活動日每（）至少舉行一次。
題型：單項選擇題
“以人為本”是通過對人的有效控制，規(guī)范船舶、船員的技術(shù)狀況和行為，從而最大限度地降低海上事故的發(fā)生，保障船舶安全和保護海洋環(huán)境。
題型：判斷題
對船舶安全和污染事故的調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)有百分之八十是由人為因素間接引起的。
題型：判斷題
初次上船者應(yīng)仔細閱讀船上的安全管理手冊，著重掌握不同設(shè)備操作要求和管理規(guī)范。
題型：判斷題
四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。
題型：單項選擇題
每個部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。
題型：判斷題
安全教育是提高人員安全素質(zhì)和控制人為因素造成海上事故的有效途徑之一。
題型：判斷題
按照四階段安全教育法，下列排列順序正確的是（）。①不明白時即確定其為提問對象②令其邊作業(yè)邊加以說明③講解、示范和寫出主要步驟④讓受訓(xùn)人員明確應(yīng)掌握的程度和要求
題型：單項選擇題
船員日常安全教育的手段是（）。
題型：單項選擇題