下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有（）。

智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有（）。

引發(fā)該求助者問題的社會原因包括（）。

引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是（）。

關(guān)于WISC-CR的備用分測驗(yàn)，下列說法準(zhǔn)確的包括（）。

童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

對該求助者的初步診斷最可能的是（）。

當(dāng)前對智力實(shí)行分類主要依照（）兩種分類系統(tǒng)。

按照柯克的標(biāo)準(zhǔn)，智商在（）之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。

求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是（）。