我國小學階段學習障礙檢出率為（）。

溝通障礙兒童在人際交往與社會適應中會遇到一定的困難，具體表現(xiàn)為（）。

下列屬于目前我國特殊教育師資培養(yǎng)體系的是（）。

多重障礙兒童積極的行為支持四個要素不包括（）。

從（）年開始，我國在15個縣市開展了針對殘障學生的隨班就讀的教育研究。

下列不屬于國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）關(guān)于特殊教育的主要內(nèi)容是（）。

對閱讀障礙兒童進行元認知訓練的三個步驟分別是（）。

視力是指眼睛識別物體（）的能力。

（）在人的感知活動中起著主導作用。

溝通障礙兒童的障礙類型不同，其教育、矯治和訓練的需求也有所不同。