問答題簡述確立幼兒園健康教育活動目標應注意的問題。
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2.問答題簡述幼兒園健康教育目標的特點。
3.問答題幼兒園健康教育的價值是什么?
4.問答題簡述幼兒園健康教育的基本特點。
5.問答題健康教育的含義包括哪些內(nèi)容?
6.問答題幼兒健康具有哪些價值?
8.問答題幼兒健康具有哪些特征?
9.問答題健康的深層涵義是什么?
10.問答題健康具有哪些特征?
最新試題
下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是()。
題型:單項選擇題
對幼兒進行生活評價的方法中,適宜的評價工具可獲得性低,對評價者要求較高的是()。
題型:單項選擇題
幼兒區(qū)域活動操作的對象是()。
題型:單項選擇題
張雪門“行為課程”的理論基礎是()。
題型:單項選擇題
活動目標的著重點應放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標的()特點。
題型:單項選擇題
幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質(zhì)量的首要標準,也是課程設計必須思考的首要問題。
題型:單項選擇題
對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括()。
題型:單項選擇題
學科(領域)活動的計劃性和控制性較強,因而具有較強的()。
題型:單項選擇題
美國著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
題型:單項選擇題
在五指活動課程的內(nèi)容中,植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于()。
題型:單項選擇題