一般來說，在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性傾向于（）。

下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有（）。

童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

下列對(duì)情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有（）。

在MMP1的各臨床量表中，原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為（）。

按照柯克的標(biāo)準(zhǔn)，智商在（）之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。

引發(fā)該求助者問題的社會(huì)原因包括（）。

當(dāng)前對(duì)智力實(shí)行分類主要依照（）兩種分類系統(tǒng)。

對(duì)本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是（）。

在本案例咨詢中，咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是（）。