活動設(shè)計(jì)題:
1．圍繞“使聲音變大”的主題，設(shè)計(jì)一個幼兒園中班科學(xué)教育活動方案，要求寫明活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等。
2．請自選英語單詞，為幼兒園小班設(shè)計(jì)一個以掌握英語單詞為主題的活動方案。
3．請以"奇妙的落葉"為主題設(shè)計(jì)一個教學(xué)活動方案。

經(jīng)過長時間教育，我發(fā)現(xiàn)班上大部分孩子洗手的方法還是不正確，手總是洗得不干凈。于是，我讓孩子們相互看看、摸摸自己和別人的手，比比誰的手干凈，并讓孩子們總結(jié)洗手的“小訣竅”。有的孩子說“要用肥皂搓，再用水沖干凈”；有的說“洗手時要卷起袖子，不然會把衣服弄濕”。
我搬來了娃娃家的“臉盆”“肥皂”“毛巾”等，請孩子們學(xué)習(xí)并練習(xí)洗手的正確步驟：先卷袖子一打開水龍頭沖一下手—，用肥皂搓手心和手背一用水沖干凈一用毛巾擦干水。為了幫助孩子牢固地掌握正確的洗手方法，我還畫了一些洗手的小圖示，編上1、2、3、4、5，并附上簡單的說明文字，將其貼在洗手池的上方墻上。終于，孩子們都能按正確的步驟洗手了。
問題：
材料中教師的做法體現(xiàn)了幼兒教育中的哪些原則?

婷婷今年3歲，媽媽教會她5+3=8之后，問她3+5等于多少，她居然說不知道。媽媽搖搖頭，嘆息道：自己的孩子怎么會這么笨呢?
問題：
根據(jù)皮亞杰的理論說說這一材料揭示了兒童的什么問題，請加以分析原因。