A.教師
B.家長
C.同伴
D.保育員
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A.兒童全面和諧發(fā)展
B.兒童個性、情感和社會化發(fā)展
C.智力開發(fā)
D.培養(yǎng)創(chuàng)造力
A.1996年7月
B.1996年9月
C.2001年7月
D.2001年9月
A.保育
B.保育和教育
C.保護兒童
D.照看孩子
A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則
B.重視年齡特點和個體差異原則
C.尊重兒童原則
D.實踐性原則
A.獨立自主性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結(jié)合原則
D.綜合性原則
A.群體適宜性
B.小組適宜性
C.個體適宜性
D.社區(qū)適宜性
A.活動目標(biāo)
B.近期目標(biāo)
C.中期目標(biāo)
D.遠期目標(biāo)
A.杜威
B.盧梭
C.蒙臺梭利
D.洛克
A.成熟
B.物體經(jīng)驗
C.社會經(jīng)驗
D.平衡化
A.杜威
B.盧梭
C.蒙臺梭利
D.洛克
最新試題
制定具體的教育教學(xué)活動計劃有三個環(huán)節(jié)，即確定目標(biāo)，觀察或評價，（）。
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時應(yīng)（）
在計劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
“幼兒園教育的評價就是檢驗?zāi)繕?biāo)是否達成”，這說明課程目標(biāo)（）
幼兒園課程的范疇包括（）。
幼兒園教案是指（）
社區(qū)是介于（）和（）之間的社會實體。
（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)
幼兒能夠完成某項活動，會影響其自信心和成就感，這說明兒童的發(fā)展具有（）。
具有制作簡單，費用低、好控制與操作特點的教具是（）。