對幼兒園的集體活動理解正確的是（）

對教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）

教育教學(xué)計劃由（）來擬定

課程目標的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會的統(tǒng)一要求

幼兒園教案是指（）

現(xiàn)代人們對課程的認識不正確的是（）

以下不是具體教育教學(xué)活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是（）

學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。

與學(xué)期的教育目標保持一致的是（）。

在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時應(yīng)（）